Kapat

Okul Öncesi Gerçekten Buna Değer Mi? Yeni Araştırma Evet Diyor

Bu içeriği değerlendir
[Toplam: 0 oy, Ortalama: 0 puan]

Pinterest'te Paylaşmak Aday olan okul öncesi eğitim, erken eğitimden oldukça daha ileri devam eden çocuklar için avantajlar sağlayabilir. Getty Images
Yeni araştırmalara nazaran, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocuklar, okul öncesi eğitim almayan meslektaşlarına nazaran daha çok özdenetimsel davranış ve bilimsel niteliği olan beceri sergilemektedir.
Öteki çocuklarla sosyalleşerek kazanılan bu tür artan kelime dağarcığı ve kitap sevgisi, bilimsel niteliği olan kariyerlerindeki çocuklar için bir bacak sağlayabilir.
Öğretmenlerin ek eğitim aldıkları ana okullarına devam eden çocuklar, lise başlangıcında bir harf notunun dörtte biri kadar bilimsel niteliği olan kazançlar izah edebilir.

Tüm hızıyla yeni bir okul yılıyla, okul öncesi çağındaki evlatların anne babaları, okul öncesi eğitime devam edip etmediklerini genç gelişmekte olan beyinler için mühim bir şey yapmış olup yapmadığını soruyor olabilir.
Sonuçta, maliyetler kimi zaman yüksek olabilir. Ek olarak, bu programlara giren çocuklar çoğu zaman oldukça gençtir, bazı ebeveynlerin evlatlarının niçin günlük bakımdan yada evde kalmaktan aynı yararları kazandığını düşündüğünü idrak etmek zor değildir.
Öyleyse, okul öncesi eğitime katılmak bir çocuğun gelişiminde hakkaten bir fark yaratabilir mi?
Yanıt Çocuk Gelişimi dergisinde piyasaya sürülen yeni bir çalışmaya nazaran, evet – eğer program kaliteli ise.
Chicago School Hazırlık Projesi (CSRP), 10 yıl süresince devam eden uzun boylu bir çalışmadır ve 466 düşük gelirli, ırksal ve etnik açıdan değişik 3- ve 4 yaşındakileri okul öncesi dönemden lisenin başlangıcına kadar izlemektedir.
Iştirakçilerin ortalama yarısı, öğretmenlerin mesleki gelişim ve koçluğun pozitif disiplin stratejileri üstüne odaklandığı ve sınıfta kendi streslerini yönetmelerine destek olduğu koçluk yapmış olduğu Head Start programlarına katıldı. Öteki yarısı geleneksel Head Start programlarına katıldı.
Öğretmenlerin ek eğitim almış olduğu sınıflardaki katılımcılar, başlangıç ​​lisesine nazaran dörtte bir kadar bir notla kazançlar gösterdiğini gösteriyorlardı.
Araştırmacılar, aldıkları eğitim öğretmenlerinin, öğrencinin kendi kendini düzenleme davranışında ve bilimsel niteliği olan becerilerinde – sonuçta senelerce devam eden faydalarla – anında sonuçlanan daha pozitif bir derslik ortamına yol açmış olduğu sonucuna varmıştır.
Sadece, emek verme, “programın erken öz düzenleme becerileri üstündeki etkilerinin, katılımcılar lisedeyken yürütme işlevindeki gelişimleri öngörmediğini” belirtmektedir.
Bununla beraber, benzer sonuçlar üreten ilk emek verme değildir. Aslen, 1960'lı yıllardaki Perry Okul Öncesi Projesi, yüksek derecede eğitimli öğretmenler tarafınca yürütülen okul öncesi eğitim okullarının katılan öğrenciler üstünde, bilhassa dezavantajlı ve riskli arka plandakiler üstünde iyi mi kalıcı etkisinde bırakır yaratabileceğinin altını çizdi.

Okul öncesi sürecinin gerçek tesiri
Gelişimsel bir davranışsal çocuk doktoru olan Amerikan Pediatri Akademisi (AAP) sözcüsü P. Gail Williams, “Okul öncesi birçok faydaya haiz,” dedi. “Gençlerin öteki gençlerle iyi mi sosyalleşeceğini öğrenmelerine destek oluyor. Iyi mi anlaşılmalı, ver ve al, bu mühim. ”
Bunun iyi mi kalıcı bilimsel niteliği olan avantajlar sağlayabileceğini kaydetti.
“Evlatların bu ilk yıllarda oyun yöntemiyle öğrendiklerini, oyun oynarken ve öteki çocuklardan öğrenirken kelime öğrendikleri durumların bir parçası olduklarını biliyoruz” dedi.
Kendini düzenlemeyi öğrenmenin avantajlarının ve kitap sevgisi benzer biçimde bazı temel hususların okul öncesi dönemden gelebileceğini ve bilimsel niteliği olan kariyeri süresince ufaklıklara ayak uydurabileceğini söylemiş oldu.
Nevada Çocuk Araştırma ve Siyaset Enstitüsü İcra Direktörü Tara Phebus da aynı fikirde.
“Okul öncesi için en oldukça belirtilen avantajlardan bazıları, artan kelime hazinesi ve öteki okuryazarlık becerilerinin yanı sıra kalıpları sayma, sıralama ve tanıma benzer biçimde matematik öncesi becerilerin geliştirilmesini ihtiva eder” dedi. gerçekleşen duygusal faydalar.

Risk altındaki gençlere ulaşmak
Araştırmalar, okul öncesi eğitimin etkilerinin bilhassa yoksulluk içinde yaşayan çocuklar için kuvvetli olabileceğini göstermiştir – aksi takdirde gelecek yıllarda okulda karşılaşacakları zorlukları olan çocuklar.
AAP'a nazaran, yoksulluk, ırk ve erken travmaların hepsi eğitim başarısındaki boşluklara katkıda bulunabilir. Bu boşlukların ele alınması ve önlenmesi çoğu zaman kaliteli bir erken eğitim programı sağlamakla adım atar.
KinderCare'deki araştırma ve değerlendirme müdürü Amy Nash-Kille, “Erken çocukluk eğitimi, tüm çocuklar için faydalıdır, sadece ilkokula başlamadan ilkin öğrenmeye başlaması ihtiyaç duyulan yetersiz kalmış çocuklar için bilhassa önemlidir” dedi.
Bu yüzden Williams evrensel okul öncesi programlarının uygulanmasını desteklemektedir.
“Yalnız pek oldukça çocuk için bu şekilde bir fark yaratabileceğini düşünüyorum” dedi ve daha ilkin düşme tehlikesi altındaki ufaklıklara ne kadar erken ulaşabileceğimizi, yapabileceğimiz etkinin arttığını söylemiş oldu.
“Açıkçası, Head Start'ın arkasındaki düşünce buydu. Ve eğer bunu yeniden uygulayabilirsek, bu programların kalitesine odaklanarak, bunun birçok okul öncesi için oldukça büyük bir yardım olacağını düşünüyorum ”dedi.

Evladınız için doğru ana okulu seçme
Bu alanda meydana getirilen araştırmaların neredeyse tamamı, evlatların okul öncesi eğitimin kalıcı yararlarını deneyimlemesi için öğretmenlerin erken çocukluk eğitimi sağlamada yüksek derecede eğitimli olmaları icap ettiğini göstermiştir.
Peki, okul öncesi bir program seçerken anne babalar neye dikkat etmelidir?
Phebus, “Anne babalar kendi alanlarındaki yüksek kaliteli ana okulların mevcudiyetini araştırmalı, böylece mevcut programlardan ne bekleyeceklerini bilsinler” dedi.
Bir çok devletin, ebeveynlerin en yüksek dereceli mahalli ana okulları belirlemek için kullanabileceği bir Kalite Derecelendirme Geliştirme Sistemine (QRIS) haiz bulunduğunu açıklıyor.
Phebus, ebeveynlerin şunu sorması icap ettiğini söylemiş oldu:

ilerlemeyi seyretmek için sınıfta meydana getirilen değerlendirmeler
öğretmen ve asistanların eğitim ve edinim düzeyleri
okul çalışanı için ciro oranları
Personelin bilhassa erken çocukluk eğitimi ile ilgili eğitim almış olması.

“Öğretmenlerin ciro oranının yüksek olduğu programlara karşı dikkatli olun, bu sebeple derslik içindeki tutarlılık evlatların öğretmenlerle bu destekleyici ilişkileri geliştirebilmeleri için eleştiri öneme haiz” diyor.

Para sıkışık olduğunda bir program bulma
Ebeveynlerin bir çok okul öncesi okulun potansiyel yararlarını kabul etse de, tüm aileler maliyeti haklı çıkarmaz. Sadece paranın bir kaygı olduğu durumlarda seçenekler var.
Williams, “Gelişimsel gecikmeleri olan yada üç yaşın üstünde mühim davranış sorunları olan çocuklar için, devlet okulu sistemi hizmet vermek için IDEA Yasası ile zorunludur” dedi.
Bu, hususi gereksinimleri olan bir evladınız var ise, değerlendirme için mahalli okul sisteminize başvurabilirsiniz ve parasız bir okul öncesi eğitim alma hakkına haiz olabilirsiniz.
KinderCare'de Nash-Kille, “Ailelere, ne tür bir finansal destek sağlanabileceğini belirlemek için çalışıyoruz. Aileler, federal yada eyalet programlarından yada işverenlerinden tahsil yardımına hak kazanabilirler. ”
Phebus, “Gelire hak kazanan aileler için, Head Start programları, ailelerin kendi programlarını seçmelerine ve seçtikleri okulun ücretini ödemede yardım almalarına destek olacak, devletin çocuk bakımı sübvansiyon programının muhteşem bir seçenek bulunduğunu” ekledi.
Programlar eyaletten eyalete değişmiş olur, bundan dolayı ailelerin kendileri için mevcut seçenekleri araştırması gerekecektir.
Nash-Kille, “Her çocuğun kaliteli erken çocukluk eğitimine erişebilmesini istiyoruz, bu yüzden ebeveynleriyle beraber seçeneklerini araştırmak için vakit ayırmaya hazırız” dedi.

Kaynak:https://www.healthline.com/health-news/how-big-of-a-difference-does-preschool-make-for-kids

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Popüler Yazılar

DAHA FAZLA GÖSTER